教育的原点:育人

摘要：

教育回归生活世界的要义就在使教育回归到育人的原点上来.当代异化的教育背离了它的原点,失身为经济、政治的奴仆.教育的异化除存在社会体制方面的原因外,还由于在思想上被基于社会本位的教育理念所统治.实现教育的回归就要使教育真正站到人的立场上来,以人之生成、完善为基本出发点,将人的发展作为衡量的根本尺度,,用人自我生成的逻辑去理解和运作教育.

关键词：教育的原点、育人为本、社会本位论的教育观、生活哲学的教育观、人的立场

所属期刊栏目：26

分类号：C40(教育组织、学校)

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：15-22