"实践智慧"视野中的教育实践

摘要：

随着实践哲学的复兴,亚里士多德提出的"实践智慧"概念逐渐进入教育学领域,形成了课程"审议"、教学"反思"等概念.从"实践智慧"的角度来看,教育实践是一种以善为根本追求、以情境性为特征、以实践理性为依归的"智慧的"活动.作为教育实践者的教师,可以对教育理论采取一种实验的态度,通过实践性学习和反思,运用策略性思维,踏上通往"实践智慧"之路.

关键词：实践智慧、教育实践、教师

所属期刊栏目：26

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：10-16,32