20 世纪中国儿童观研究的反思

摘要：

儿童观是人们对儿童的根本看法与态度,在20世纪中国儿童观的研究历程中,数度出现对儿童认识和看法的钟摆现象,有时甚至出现严重的倒退.儿童观的世纪变迁与社会的政治、经济、文化生活紧密关联在一起.文章从四个时段,即1900-1919、1919-1949、1949-1989、1989-2000分析了儿童观的变迁历程,概括了儿童观研究中的三种方法,即短时段、中时段和长时段的研究方法,指出在中国长时段的儿童史研究还基本是一个空白.此外,由于研究者所采取的研究视角的不一样,他们所理解的儿童观也有较大的差异,主要有政治学视角下的国家与儿童,经济学视角下的经济与儿童,文化学视角下的文化与儿童,以及哲学视角下的哲学与儿童.

关键词：20世纪、中国、儿童观研究、反思

分类号：G40(教育学)

资助基金："十五"国家青年基金项目:社会学视野中的学前教育研究CAA050036

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：16-24