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10.3969/j.issn.1000-5560.2008.01.006

论教师全面敬业

引用
教师全面敬业是量性敬业与质性敬业的统一.它改变了教师敬业的元素,使之由往昔的单纯的道德要求发展成价值追求与科学方法统一的范畴.它在教师职业道德和教育能力的协调发展过程中彰显了自身的价值.实现教师的全面敬业涉及许多内容,其中,认识量性敬业、理解质性敬业,并在此基础上将这两种敬业形式结合起来是主要方面.

全面敬业、量性敬业、质性敬业

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G40(教育学)

华东师范大学"985工程"二期哲学社会科学"教师教育理论与实践"创新基地建设子项目;教育部人文社会科学研究基地基金06JJD880011

2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

26

2008,26(1)

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