"学生行为管理"引论

摘要：

本文以"学生行为管理"为论题,系统分析作为学生行为准则的规范、规范本身的权威与教师权威、教师对学生行为的管理与学生行为自主管理,以及学生行为管理中的奖励与惩罚等问题.通过对学生行为管理诸要件的分析,大致形成学生行为管理的路线图.

关键词：学生行为管理、规范、教师权威、学生自主管理

所属期刊栏目：25

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：1-11