论实践推理与教师实践智慧的养成

摘要：

任何实践都需要智慧,教师实践也不例外.教师实践智慧的养成有多种方式,实践推理是其中之一.实践推理有两种形式:一是逻辑推理,又分为实践三段论和实践推论,二是基于案例的推理.相应地,教师实践推理也有此两种方式.实践推理养成教师实践智慧的方式,一是思考,二是处理新情境和旧案例之间的关系.

关键词：教师、实践推理、实践智慧

所属期刊栏目：24

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：8-17