变革与反思:共和国德育的历史走向

摘要：

基于"破旧立新"的观念变革与"以俄为师"的价值取向,共和国德育确立了以"五爱"为核心的新德育构想.但随着政治气候的变化,中国德育的政治化倾向愈演愈烈,至"文革"时更走向全面异化."改革开放"后,特别是1992年邓小平"南巡讲话"以后,中国德育才开始摆脱长期以来的德育政治化遮蔽,逐渐实现德育观念的本体回归和德育实践的转型性变革.

关键词：破旧立新、以俄为师、德育政治化、本体回归

所属期刊栏目：24

分类号：G40(教育学)

资助基金：上海市教育科研项目010341

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96