诚实教育的思路与出路

摘要：

诚实指心口一致、言行一致.绝对诚实教育观把诚实看作绝对的道德义务,采取概念讲授、故事寓意、权威主导、榜样示范和行为习惯训练等教育方法;相对诚实教育观反对把诚实当作内在的恒定素质,把人的诚实看作根据自身的主观感受,在不同的道德情境和不同人际关系中的行为反应;心理学彻底否定人能够绝对地诚实,认为不诚实才是有血有肉的人的表现,所以,我们应该宽容不诚实,区分必要的撒谎、善意的撒谎和恶意的撒谎;论文认为,科尔伯格的"三水平六阶段"学说不仅能够以过程论的方式统合各种纷然相争的观点,而且还实现了对诚实教育问题的思路大转换.

关键词：诚实教育、康德、美德袋、诚实的相对性、科尔伯格

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国高等教育科学规划项目BEA010161

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8