论当代解释学观照下教育情境的特征

摘要：

本文谓之的当代解释学是哲学解释学和批判解释学.当代解释学是反科学主义的产物,科学主义的毓范畴自然也在其反对中,如科学世界、支配、科层、霸权等.以此为观照,教育情境应具有三个特征:兼顾师生生活世界、充满信任、团结和主体间一致.

关键词：当代解释学、教育情境、特征

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-6,15