外国教育管理学理论发展50年

摘要：

刚刚过去的50年,是教育管理学理论快速发展的50年.先是教育管理科学论独占鳌头,继而是教育管理主观论、教育管理价值论、教育管理批判论及教育管理整合论先后形成并与之分庭抗礼.起初,教育管理学理论整体上以客观主义为取向,着重事实效率的探讨,随后,教育管理学理论转向主观主义,越来越重视价值伦理的探讨.

关键词：教育管理学、理论、科学论、主观论、价值论、批判论、整合论、发展趋势

所属期刊栏目：21

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：全国教育科学规划项目BFA010072

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：9-16,33