学生思维特征与信息媒介关系初探

摘要：

本研究以小学和初中学生为被试,设计测查思维加工深度和发散性特征,并且调查了接触信息媒介的状况.通过对被试反应结果的统计分析,以及与1962年一项研究的对照,本文探讨了信息媒介对学生思维特征的影响.研究结果表明,信息媒介与学生的思维特征之间存在着特异关联性.

关键词：思维特征、信息媒介接触特征、相关性

所属期刊栏目：20

分类号：G20;G43

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67