10.3969/j.issn.1000-5560.2002.02.008
无根的玫瑰--试析中小学爱国主义教育中情感的失落
本文指出了爱国主义教育效果不如人意的现状,分析了爱国主义教育异化的根本原因:混淆了祖国与国家、政府的概念,把情感教育等同于知识灌输;教育目标、内容与方法脱离青少年学生的心理发展水平.提出实施爱国主义教育的建议,主要是实施以"我"为中心不断向外扩展的情感教育.
祖国、国家、政府、爱国主义、国家认同感
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TU7;TS2
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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