对道德的核心和道德教育的重新思考

摘要：

本文认为,我国道德教育之所以难以走出困境,就德育工作自身来说,最根本的问题还不存在于德育的目标、内容和方法中,而在于我们对道德内涵认识的错位.在现代社会中,道德的核心是公平,公平是调节人与人关系最基本的准则.但长期以来,我们却把"利他"、"奉献"和"自我牺牲"等视为道德的核心,而且往往是无条件的和不加前提的.这种道德价值观常常使"君子"吃亏,"小人"得利,不利于公平、公正的社会关系的建立,不利于社会主义的道德建设.多年来,为什么我们的道德教育难以深入人心?我们所宣扬的道德标准为什么难以为大多数人所接受?其重要原因就在于此.我国道德价值取向和道德教育的一个重大失误,就是一直不愿意承认合理利己的合理性.我们认为,我国道德教育应该确立两点认识:一是,道德教育的重要目的就是引导和规范人们通过利他而合理利己;二是,道德教育必须更多地贴近"大众道德".

关键词：道德的核心、公平、利己、大众道德

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：46-53