优化《生物化学》教学初探

摘要：

@@ <生物化学>是生命科学的重要基础学科,其理论和技术已渗透到基础医学和临床医学的各个领域,是高等医药院校学生的必修学科.该课程的研究对象是微观的、常变常新的动态世界,理论性强,内容抽象,代谢途径错综复杂,学习过程中学生常感到枯燥乏味,不易记忆,易产生"难以听懂、厌恶听课"的心理,往往处于为考试而学的被动状态.

关键词：生物化学、教学、优化

所属期刊栏目：12

分类号：R642.41(创伤外科学)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72