植物生理学课程中的创新教育

摘要：

综合多年来植物生理实验教学的实践,结合目前社会对人才培养的要求,根据植物生理学课程的特点,从理论课讲授和实验课教学两方面提出改进方法和措施,逐渐将本课程的素质教育定位为"学会做人,学会求知,学会合作,学会创造".旨在为培养适应市场需求的、具有综合能力和创新能力的高素质人才提供参考.

关键词：植物生理学、创新教育、培养

所属期刊栏目：7

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41