数学与应用数学专业学生实践教学效果评价

摘要：

根据数学与应用数学专业的实践教学目标,分析了学生实践教学效果的评价指标,制定了包括专业技能、教学技能、科研技能3个主要因素的评价体系,并对各因素进行了指标分解,确定了评价指标项和评价标准.然后,利用模糊评价理论建立了多因素综合评价数学模型.

关键词：实践教学、教学效果、评价体系、模糊评价

所属期刊栏目：21

分类号：O1-42

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63