中医教学与人文探索

摘要：

自文明创始以来,人类对于生命、健康的思考从未停止过.二十世纪七十年代以后,随着单纯的生物医学模式向"生理一心理-社会"医学模式转变,人们对于医学的人文性的思考越来越深刻."科技以人为本",这是科学技术发展的终极目的,而医学作为直面生命的科学,她比其它科学更急切地呼唤人文关怀,这就要求医学工作者必须具有完善的人性修养.重视和重建医学的人文关怀,在教学中加强医学生的人文素质教育无疑是关键一环[1].

关键词：教育、中医、人文科学

所属期刊栏目：34

分类号：R-42;R2

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1597-1598