上臂植入式静脉输液港患者思维导图式教育的临床效果

摘要：

目的 探讨给予上臂植入式静脉输液港患者思维导图式教育的临床效果.方法 通过随机数字表法将2019年1月至2021年1月接治的100例上臂植入术静脉输液港患者分为对照组(常规干预)和研究组(加用思维导图式教育模式),比较2组患者健康教育效果、心理应激状况、并发症情况.结果 患者干预前健康教育效果、心理应激状况评分差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后研究组健康教育评分高于对照组(P<0.05),HAMD、HAMA评分低于对照组(P<0.05),并发症率低于对照组(P<0.05).结论 将思维导图式教育模式应用于上臂植入术静脉输液港患者护理工作中,可有效提高静脉输液港相关健康知识掌握水平,减轻心理应激反应,减少并发症的发生,对于提高临床效果,改善预后质量具有极为重要的作用,该模式在临床上应加大推广力度.

关键词：上臂植入式、静脉输液港、思维导图式教育模式、临床效果

所属期刊栏目：44

分类号：R472(护理学)

资助基金：河北省沧州市重点研发计划项目213106046

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2978-2980,2984