胰岛素注射量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的对比研究

摘要：

目的 探讨胰岛素注射知识量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的影响.方法 选择糖尿病患者136例,按随机数字表法将其分为量化教育组和随机教育组,每组68例.分别按胰岛素注射知识量化教育与随机教育2种模式,对患者实施健康教育.于出院前1d通过知识问卷调查患者对胰岛素注射知识的掌握程度,于出院后每周复诊测定空腹及餐后2h血糖,连续观察12周,并于出院3个月门诊检测糖化血红蛋白.结果 与随机教育组比,胰岛素注射量化教育组宣教内容掌握率、患者对教育满意度及血糖、糖化血红蛋白达标率明显增高(P＜0.05).结论 胰岛素注射知识量化教育对糖尿病治疗效果明显优于胰岛素注射知识随机教育.

关键词：糖尿病、胰岛素、健康教育

所属期刊栏目：35

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2014-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18