高校体育SPOC混合教学模式的价值审视与策略探析

摘要：

传统高等教育模式在经历慕课革命的冲击后又迎来了新的发展机遇,以SPOC为代表的混合教学模式逐渐由浅层次、大众化的网络普及性教育向更高层次、专业化的个性教育演进,也预示了未来高等教育的发展趋势.运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育推行SPOC混合教学模式的价值和实践策略进行深入分析.认为,推行SPOC混合教学模式能够转变高校体育教学形态,由封闭到开放;转变体育教学方式,由灌输到互动;转变体育学习方式,由被动到主动;转变体育学习评价方式,由单一到多元.为促进SPOC混合教学模式实施,提出应融入数据驱动决策思维,构建智慧体育课堂;坚守"以人为本"理念,加强师资教育培训;建立教育预警机制,做好教学规范保障.

关键词：高校体育、SPOC、混合教学模式、学校体育改革、大数据、智慧体育

所属期刊栏目：37

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;江苏省社会科学基金项目;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;南京中医药大学翰林学院高等教育教改研究课题

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：71-77