体育教师被污名化:现实困境与身份认同

摘要：

采用文献资料和逻辑论证等研究方法,对体育教师被污名化现象进行分析,认为体育教师被污名化主要表现为道德形象、专业身份、自我认同和社会认同4个方面,进而从破坏性评议、负面性型塑、强制性施压和结构性偏见等角度,就污名化对体育教师专业成长的负面影响进行阐释.认为,体育教师被污名化源于当代社会的信任危机以及学校体育的异化,且有显著的"泛污名化"特征.在此基础上提出,体育教师需要从行为自律、专业自觉、关系自为3个方面来构建身份认同,满足社会对体育教师的身份期待.

关键词：体育教师、污名化、道德形象、专业身份、自我认同、社会认同

所属期刊栏目：35

分类号：G807(体育理论)

资助基金：湖北省教育科学规划重点项目 ;湖北省高等学校省级教学研究项目 ;武汉体育学院体育科技学院教学研究重点项目

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71