分类视角下美国地方本科院校 体育教育专业课程设置特点及启示

摘要：

课程设置是专业人才培养的核心,基于 《美国新闻与世界报道》的大学分类,选取美国北部、南部、中西部和西部4个区域有代表性的4所地方本科院校,从通识教育课程、体育学科基础课程、体育教育理论课程、体育教育实践课程4类课程设置分析其体育教育专业课程设置情况.认为,美国地方本科院校注重通识教育,提高学生综合素养;运动技术课程较少,强调学生学会项目教学;强调教学类课程,提高学生的教学能力;彰显多元文化特色,注重价值观培养.对我国亦有借鉴价值,提出,要重视体育教育专业通识课程的建设,调整运动技术课程的侧重点,细化体育教育教学类课程,关注课程的地域和多元文化特色.

关键词：美国、地方本科院校、体育教育专业、课程设置、通识教育、体育教学

所属期刊栏目：35

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社科基金青年项目 ;上海高校青年教师培养资助计划项目

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-76