杨昌济体质教育思想对当代学校体育的启示

摘要：

杨昌济作为中国现代教育的先驱,其体质教育思想在我国教育史上具有重要影响.运用文献资料法和逻辑分析法,对杨昌济的体质教育思想进行研究.认为其体质教育思想包含:强健国民体质的体育救国论;"教育不可不置重于体育"的教育观;德、智、体并重的"训练""教授""养护"之全面教育观;彰显"健康第一"、积极与消极并重的"养护论";倡导"知行合一"的体质健康促进理念.认为,新时期我国的学校体育需借鉴杨昌济的体质教育思想,体育与健康教育并重,使体育回归以学生体质健康为本的本质功能,探索新型课程体系,推进体育教师角色转换和教育模式创新,探索一条具有中国特色的体育与健康教育之路.

关键词：杨昌济、体质教育思想、体育救国论、健康第一、养护、知行合一

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目"青少年体质健康促进研究:理论、实证与对策"11BTY044

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59