普通高校体育课对大学生心肺功能影响的实验研究

摘要：

运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,就高校体育课对大学生心肺功能的影响进行实验研究.结果显示:体育课能有效改善大学生的心肺功能;情感策略教学方法对大学生的心功能改善具有明显的促进作用,对肺功能FVC、FEV1.0、MVV等指标也有一定程度的提高作用,虽然不具显著性,但比传统教学方法仍显示出较大的优势.建议高校体育教学改革要以“促进青少年身心健康、体魄强健”为方向,以提高大学生体质健康水平为基础目标,创新教学模式和方法,不断优化教学效果.

关键词：普通高校大学生、体育课、心功能、肺功能、情感策略教学法

所属期刊栏目：30

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“普通高校体育课程对大学生体质健康影响的实证研究”12YJA880027

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46