多科性大学框架下体育学科建设与专业发展的理性思考

摘要：

在分析当前我国高等教育改革与发展特点的基础上,研究了在多科性大学框架下体育学科建设与专业发展存在的主要误区,并提出适时加强学科、专业规范建设,坚持"有所为、有所不为"的方针,增设新学科和专业,提高体育教学单位命名的科学性等建议.

关键词：多科性大学、体育学科、专业、误区

所属期刊栏目：24

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：2006年广东省教育科学规划委托课题TJW07016

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48