10.3969/j.issn.1008-3596.2004.01.023
成就感:体育教学的理性追求
任何教学活动都追求教育价值的理想境界.体育教学中的成就感是师生从事体育活动的直接动力.本文拟以成就感的内涵为切入口,探求体育教学的策略和实施途径,实现体育教学的理想境界.
成就感、体育教学、教师、学生
18
G807(体育理论)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
10.3969/j.issn.1008-3596.2004.01.023
成就感、体育教学、教师、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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