10.3969/j.issn.1003-8477.2022.11.005
欺凌的惯习化 ——基于J市33名农村边缘青少年的质性分析
校园欺凌是长久以来困扰青少年健康成长的顽疾.从人类学角度对33名农村边缘青少年日常欺凌叙事进行分析,并对日常化和持续性的欺凌与被欺凌经历如何使农村青少年对欺凌行为安之若素并将之惯习化过程进行研究,结果表明,受害者、施暴者或旁观者的累积性和涉身性经验,与农村青少年相关的日常生活经历相互交织.日常生活中的暴力体验形塑了他们的互动方式和价值规范,导致农村青少年在反复实践中建立对暴力的社会认同并据此形成欺凌的习性.这不仅使受害者情感受创或导致施暴者愈演愈烈,而且可能使农村青少年对于反复欺凌熟视无睹,从而增加了未来暴力犯罪的概率.
欺凌、惯习化、农村青少年、日常生活
C913.5(社会学)
教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金
2022-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
46-54