期刊专题

10.3969/j.issn.1003-8477.2022.06.017

专业社会化:高校辅导员职业发展的新视角

引用
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业发展关乎高校思想政治工作质量.专业社会化是个体职业发展的过程概念,高校辅导员专业社会化是其实现专业化职业化职业发展目标的"过程性"方式.高校辅导员专业社会化分为两个维度,即显性的技能社会化和隐性的角色社会化,二者都按照学习实践、内化整合、深化创造三个时间阶段动态提升.实现高校辅导员专业社会化发展的路径是:通过明确角色定位、规范职业内涵、理顺学科归属,不断完善宏观环境;通过提升职业技能、强化角色实践、丰富角色体验,不断建好联系网络;通过促进角色融入、提高职业素养、激发内在动力,不断激发个人禀赋.

高校辅导员、专业社会化、职业发展

G641(高等教育)

2022-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

148-154

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湖北社会科学

1003-8477

42-1112/C

2022,(6)

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