期刊专题

10.3969/j.issn.1003-8477.2017.11.026

论外语教育的文化和谐共生

引用
母语文化培育是外语教学的重要内容,也是提高外语教学效果、培养学生跨文化交际能力的重要途径.当前学校在外语教学实际中,教师多将教学重点集中于外语知识学习、外语能力训练、外语文化教育等方面,反而忽视了对学生的母语文化素养培养,带来了学生母语文化缺失问题.为此,应当创新外语教学理念,将母语文化作为外语教材、课堂教学以及外语考试的重要内容,营造母语文化与目的语文化互融共生的教育环境,以更好地培育学生的母语文化素养,促使外语教育过程中源文化与目的语文化和谐共生.

目的语文化、母语文化、失语、和谐共生

H319(英语)

2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

172-178

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湖北社会科学

1003-8477

42-1112/C

2017,(11)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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