现代化视域下中国教育治理体系的重构

摘要：

教育治理体系现代化既是一种理论上的宏观建构，同时又为我国教育治理实践提供了改革的思路与方向。当前中国教育治理体系正处于现代化的过程之中，身兼传统与现代二重性。由于政府行政职能边界模糊及其履行的失当、学校对政府依附关系、社会组织的低度发展、教育治理制度顶层设计的缺失等问题，使得中国教育治理体系现代化遭遇一定的障碍。因此，中国教育治理体系现代化的重构应以张力理论、共生理论、职能转型以及制度变迁为基础，通过改革进一步理顺政府、学校与社会组织的合理关系。

关键词：现代化、教育治理体系、张力理论、共生理论、制度变迁

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：天津市教育科学规划课题定向委托重点项目“推进教育治理体系和治理能力现代化研究”HEXIV1001的中期成果。

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：153-159