期刊专题

10.3969/j.issn.1003-8477.2010.12.052

美国隐性教育的实施路径及其启示

引用
美国实施隐性教育主要有两大路径:在学校中实施隐性教育和在社会环境中渗透隐性教育.学校中的隐性教育主要通过设置综合的哲学社会科学课程、建立隐性课程和开展社会实践活动等方式进行隐性教育.社会环境中的隐性教育主要是指利用大众传媒、公共设施、社会文化和社会风气强化受教育者对教育目标的认同、接受和内化.美国隐性教育的理论和实践,对我国发挥哲学社会科学在思想政治教育中的"渗透作用",创设良好的教育环境并积极鼓励受教育者参加社会实践具有积极的启示作用.

美国、隐性教育、显性教育、途径

G53.57(各国教育事业)

2011-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

185-187

暂无封面信息
查看本期封面目录

湖北社会科学

1003-8477

42-1112/C

2010,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn