全球金融危机形势下专业课双语教学的探索与思考——以《国际金融》课程为例

摘要：

双语教学对于培养创新型国际竞争人才、提升学科教学的国际同步化水平、促进课程建设的规范化具有重要作用.金融危机给我国经济带来了难以预测的负面影响,这一重大事件为专业课双语教学提供了极为难得的典型案例.专业课双语教学应紧密结合国际金融危机带来的挑战与机遇,采取根据不同的教学对象优化教学内容、端正对双语教学与专业知识相互关系的认识、建立有效的双语教学激励与评价机制、有机地使用英中文两种教材、灵活运用各类教学方法等措施来提高教学质量,加强双语教学改革,提升大学生的国际竞争能力和创新实践能力.

关键词：金融危机、双语教学、教学质量、国际金融

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：该文为教育部2008年"工商管理国际型人才培养创新实验区"项目和国家留学基金委"2007年青年骨干教师出国研修项目"的成果之一.项目留金出[2007]3024号

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175