论双性化理论对我国性别角色教育的启示

摘要：

在我国传统的性剐角色教育中,关于男女性别角色的定型观念不可避免地会影响到孩子的成长,严重阻碍了他们的发展.作为一种最佳的心理建康模式,目前美国流行的双性化教育可以给予我国性别教育很多的启示.根据有关研究,我国双性化人格的大学生远远少于美国,而双性化人格是在一定的社会环境中逐渐形成的,因此要加强双性化教育.需要全社会的共同努力.

关键词：性别教育、双性化、性别角色、性别定型观念

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171