10.3969/j.issn.1003-8477.2005.08.052
人性成长与学校教育
教育已被公认为是影响人及人性成长的最重要因素之一,然而,现今社会的人性状况并不理想甚至出现普遍倒退倾向,以致人性世界黯淡.在社会转型时期,面对人性非健康成长甚至发生不同程度的异化、扭曲,美好人性的普遍缺失、沦丧,不得不反思和检讨我们的学校教育.只有发展科学化、人性化、理想化的学校教育,才能矫正、净化现实的人性,使黯淡的人性世界光明起来;才能预防人性扭曲异化,让美好的人性普遍张扬起来.
人性、成长、学校教育
G40-011(教育学)
2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
143-146