平等视角下的高考制度改革

摘要：

高考制度以考生的起点平等作为基本的前提性假设,这也构成了高考强式平等的先天的合理性根基.除非弱式平等具有足够充分且正当的理由证明弱式平等的合理性,强式平等原则就应该得到坚持.在我国现阶段,弱式平等不仅具备了实质合理性,而且具备了形式合理性.高考制度设计应当坚持以强式平等为原则,以弱式平等为例外,区别不同情况分别制定不同的策略,促使高教资源在地区之间达致公平为根本改进之道.

关键词：高考改革、论证责任、弱式平等、强式平等、分配公正

分类号：G640.22(高等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143