10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2023.03.014
"双减"政策执行过程中面临的阻力及消解路径
"双减"是推动义务教育高质量发展的重要举措.回归育人初心是"双减"的价值追求.然而在实施中,"双减"却遭遇了多元主体认知偏差与价值取向间冲突形成的心理阻力、实施的制度供给不足与路径依赖形成的制度阻力、多元主体观念与诉求不对称形成的价值阻力、"双减"政策的可操作性不强与伦理性薄弱的实际阻力.化解上述阻力的有效策略是匡正传统育人观念,提升综合教学素养;优化政策内容,加大资源投入;完善制度供给,推动政策深入实施;建立政策动态反馈与专家决策机制,常态化动态调整配套方案.
"双减"政策、心理阻力、制度阻力、价值阻力、实际阻力
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G40-011.8(教育学)
教育部人文社会科学研究项目21YJC880096
2023-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
108-115