期刊专题

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2022.04.001

加强教师队伍建设,实现教育现代化

引用
"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本".改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国教师队伍建设取得了巨大的成就,探索出了一条坚持党的领导、以师德建设为核心、不断提升质量和岗位吸引力的中国特色社会主义教师队伍建设之路,但随着教育普及率的不断提高,教师规模不断扩大,区域及城乡之间不可避免地出现了教育发展不平衡、不充分的问题,教师队伍建设也不例外.如何对教师进行培训、城市教育资源如何输送到农村、如何改革教师评价制度、什么样的教师才是好老师都是值得深思和重视的问题.一位好老师要具有正确的教育观、人才观、学生观和质量观;要有理想信念、有道德情操;要有扎实的常识;要以学生为本,以学生为主体;要把课堂作为育人的主渠道;要坚持学习,终身学习,以应对信息社会和人工智能时代带来的新挑战.同时,在教师队伍建设中改革教师评价制度,对教师的评价应重视过程评价、综合评价和增值评价,以增强教师育人的能力.

教师队伍建设、师德建设、教师培训、好老师、教师评价、立德树人

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G525(中国教育事业)

2022-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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河北师范大学学报(教育科学版)

1009-413X

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