新时期家庭教育的内涵、现状与对策

摘要：

家庭教育是教育的开端,是教育生态系统的组成部分,对学校教育和社会教育具有奠基性作用.家庭教育从存在状态看,需由内隐回归外显;从传递方向看,需由单向度转向双向度;从内容和宗旨来看,需由科学化转为综合化;从教育对象看,需由侧重培养儿童转为兼顾家长;从理论研究与实践活动关系看,需由割裂向综合统一转化.通过调查发现,家庭教育理念相对滞后,教育内容不够全面,学校和社会支持严重不足.因此,必须充分发挥政策导向作用和家长的主体作用,有力发挥学校和社会对家庭教育的支持作用,形成"家校社"三方联动机制,推动家庭教育高质量发展.

关键词：新时期、家庭教育、"家校社"联动

所属期刊栏目：24

分类号：G78(家庭教育)

资助基金：河北省十三五教育科学规划重点资助项目2002053

在线出版日期：2022-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：133-140