除文盲、作新民:平教会文艺教育构想与实践

摘要：

1926-1936年,中华平民教育促进总会以定县为"华北实验区",以"除文盲、作新民"为总目标,以文艺教育为各类教育之首,推行了为期十年的平民教育实验.一则以文艺作为介绍传播知识的工具,二则研究并创造为大多数民众所需要的平民文艺,力图创制一个可供全国效仿的新民教育方案.平教会文艺教育实验取得显著成效,一是践行了接受美学,找到了农民文艺教育的"不二法门";二是注入了现代性生机,农民精神面貌为之一新;三是接续了"五四"传统,文艺大众化从口号走向现实.平教会文艺教育实验是一件史无前例的创举,其兼顾"农民需要"和"农民能接受"的文艺教育原则,至今仍有深度介入乡村振兴历史的可能.平教会文艺教育实验的局限在于回避了政治,它本质上是改良的而非革新的,它的教育目标和农民接受文艺的预期目标发生了错位.

关键词：平教会、定县、文艺教育、新民、文艺大众化

所属期刊栏目：24

分类号：G519(世界教育事业)

资助基金：河北省博士研究生创新资助项目;河北省社会科学基金项目

在线出版日期：2022-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：60-69