家校合作内卷化及突破路径

摘要：

目前,我国家校合作在发展过程中呈现"迟滞性发展"的内卷化现象,具体表现为契合型困境、输出型困境和认同型困境.未来需要在主体层面建构家校生"多边共同体",在制度化建设层面建构家校合作制度"双轨制",在价值层面将家校"合作"升华至"共治""善治",实现困境突破.

关键词：内卷化;家校合作;教育现代化

所属期刊栏目：23

分类号：G459(教师与学生)

资助基金：河北省教育厅教育科学研究"十三五"规划重点资助项目"中小学家校合作的范式建构和实现路径"1902050

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：136-140