民国时期儿童学研究者的理论成就及实践贡献

摘要：

民国时期儿童心理学、儿童教育学与儿童医学等领域诞生了中国最早的一批儿童学研究者,他们是我国儿童学研究领域的主要奠基者和方向的引领者,其大多数有出国留学或进修的背景,对西方不同领域的儿童学研究有清晰的认知和独到的见解.在返回国内后,纷纷结合国内情境发起和推动了儿童学研究,并取得了具有国内外影响力的重要成果.这些学者还致力于推动学科建设、学术团体建设和学术期刊建设,并积极投身于社会实践之中.这些经验和启示都值得当代我国儿童学研究者学习和借鉴.

关键词：民国时期、儿童学研究者、群体分析、理论贡献、当代启示

所属期刊栏目：22

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金青年项目“近代中国儿童学学术史研究”18CZS036

在线出版日期：2020-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：16-25