清末修身教科书刍议

摘要：

清末,随着新式学堂中修身课程的设立,使用什么样的修身教科书成为实施课程的一个核心问题.儒家经典和传统蒙学读物最初承担了修身教科书的角色,并与新式修身教科书长期并存.新式修身教科书的编写者不仅吸取了传统典籍的精髓,而且广泛借鉴日本修身教科书的经验,翻译、介绍日本修身教科书,学习它们的编写理念、框架体例.但是,新式修身教科书在推动德育学科化的同时,具有明显的“重知轻行”倾向,这也预示着学科德育的困境.

关键词：清末、修身、教科书、德育

所属期刊栏目：18

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”10&ZD095

在线出版日期：2016-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-33