顶岗实习支教生班级管理能力的构建与培养——以河北师范大学为例

摘要：

统整文献兼访谈论证,析出顶岗实习支教生班级管理能力的三个维度:课堂管理能力、协调沟通能力、心理教育能力.依据顶岗实情并整合实践,给出顶岗实习支教生培养策略:管理专家引领、搭建网络平台、举办多元活动.

关键词：顶岗实习、支教生、班级管理能力

所属期刊栏目：17

分类号：G650(师范教育)

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目“顶岗实习支教学生班级管理能力的构建与培养”SD151042

在线出版日期：2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：141-144