我国外国教育史学科的发展与回顾探究

摘要：

我国外国教育史学科发展经历了三个时期:模仿借鉴时期、恢复重建时期和探索发展时期.外国教育史学科始于20世纪初,源于近代中国“西学为用”和早期师范教育的发展,通过模仿借鉴形成学科雏形;20世纪80年代前后开始恢复学科研究活动和重建学科基础;自20世纪80年代末至21世纪初开启了积极探索学科理论和多元深化发展的时代.

关键词：外国教育史学科、模仿借鉴时期、恢复重建时期、探索发展时期

所属期刊栏目：17

分类号：G519(世界教育事业)

资助基金：河南省高校哲学社会科学研究“三重”重大项目“现代大学制度及其对中国高等教育改革的启示意义研究”2014-SZZD-12

在线出版日期：2015-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：5-11