大学生社会主义核心价值观“认同-信仰”培育机制研究

摘要：

通过平时调查及相关研究资料显示，大学生在践行社会主义核心价值观的过程中，存在着知行不一、知行脱节的现象。探究其原因，把握大学生社会主义核心价值观“认同—信仰”的培育机制，才能使社会主义核心价值观从观念体系、知识体系向大学生的价值取向、信仰体系和自觉行动有效转化。

关键词：大学生、核心价值观、“认同-信仰”机制

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目GD12XMK03

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126