对民初高等师范与国家关系的思想史考察

摘要：

民国初年高等师范教育发展的关键变化是六大师范学区制度的确立。与蔡元培等著名教育家所倡导的“教育独立”思潮相悖的是，师范学区制的实施背后，具有“国家化”和“整理”的内在逻辑。在民国初年的高等师范教育思想领域，国家、政党等政治范畴往往基于经济基础的作用，而与教育、与师范教育等竞争生存空间，这对中国师范教育发展带来复杂的影响和制约，并在一定程度上限制了民初高师的发展与壮大。

关键词：教育独立、国家化、高等师范教育

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49