教育本质论争的历史回顾及价值

摘要：

教育本质作为教育学的一个重要的理论问题,长期以来受到了人们的重视.教育本质论争的理论价值在于:本体论上的价值有助于揭示教育规律,认识论上的价值有助于认识教育的本质,价值论上的价值有助于进行价值判断,方法论上的价值有助于改进研究的范式,矛盾论上的价值有助于认识教育的特殊矛盾；实践价值主要表现在:规范价值有助于使教育实践按照教育本质的要求发展,行动价值有助于使教育实践按照教育规律办事,现实价值有助于革除教育的时弊.

关键词：教育本质、历史回顾、理论价值、实践价值

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：湖北省基础教育研究中心“启航”项目11QH002

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22