丹麦职业教育的发展历程及启示

摘要：

从14世纪的学徒制到成为“丹麦终身教育体系的重要组成部分”的现代职业教育与培训,丹麦职业教育大致经过了五个发展阶段.丹麦职业教育发展所取得的成功和经验,对于推动我国职业教育改革与创新具有借鉴意义.

关键词：学徒制、职业教育、职业培训

所属期刊栏目：13

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金教育学专项国家一般项目"外国职业教育史"BAA070045

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72