生命教育视域下语文教学探析

摘要：

生命教育是一种全人教育.生命教育中的语文教学过程应渗透追求个体生命成长的价值取向.语文教学要不断丰富生命教育内涵:认识生命,感受与获取生命内涵、存在及其延伸；体验生命,感悟自身与世界的关系,赢得情感与价值；完善生命,开启生命智慧,不断超越自我,达至精神自由.而语文教学生命教育实施的主要途径则是文本教学,印通过文本教学发现“人”、体悟“情”、感受“美”、领悟“理”.

关键词：语文教学、生命教育、语文文本

所属期刊栏目：13

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67