“哲学之士”与“面包学者”——德国大学的古典理念与当代现实

摘要：

“哲学之士”与“面包学者”是德国诗人席勒提出的一对概念,用来指称带着学术性或功利性两类不同目的和动机来求学的学生.在古典理念的层面上,“为科学而科学”的哲学之士代表着德国学术精英眼中理想的学生类型.但是,在这一理念提出的年代,多数大学生尚属于是为谋职而求学的面包学者.德国当代大学生的学业动机表现出多元化的特征,不过,总的来看,绝大多数学生在学业和专业选择上主要是出于对知识和专业的内在兴趣,受到内部动机的影响,职业和收入等外部动机相对而言居于次要的地位.从这个意义上说,当代的大学生比古代的大学生更加接近于德国的古典大学理念.

关键词：学业动机、德国大学生、大学理念、德国高等教育

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分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目基金资助2009JJD880003；教育部人文社会科学研究项目基金资助09YJC880012;中央高校基本科研业务费专项资金资助

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11